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 Hacking, adapting,
designing and creating
DIDACTA Germania: il LAB Indire presente con le tecnologie per la scuola del futuro

L'Area Tecnologica di INDIRE, è presente con un proprio stand a Didacta Germania 2024, la più importante fiera europea dedicata all’istruzione e alla formazione, che si tiene a Stoccarda dall'11 al 15 febbraio. Questa partecipazione segna un importante passo avanti nella promozione delle soluzioni innovative sviluppate dal team di Ricercatori, Tecnologi e CTER di INDIRE afferenti al Lab, il laboratorio che studia le innovazioni e orientato a trasformare la didattica attraverso la tecnologia e la ricerca educativa.

Tra le novità presentate nello stand INDIRE spiccano alcuni strumenti altamente innovativi, progettati per rivoluzionare l’insegnamento e l’apprendimento nelle scuole italiane ed europee:

  • Blockchain@Scuola: il gioco da tavolo brevettato da INDIRE che introduce gli studenti ai concetti di cittadinanza digitale ed etica hacker, simulando il funzionamento di una blockchain attraverso un approccio ludico e collaborativo.
  • MusicBlocks: l'app brevettata che trasforma i blocchi LEGO in uno strumento musicale interattivo, permettendo agli studenti di apprendere la musica in modo intuitivo e visivo.
  • Band in a Cloud: una piattaforma online multitraccia collaborativa che consente di comporre musica a distanza, favorendo l'apprendimento musicale in modalità sincrona e asincrona.
  • SugarCAD: un software di modellazione 3D ottimizzato per l’ambito scolastico, che permette agli studenti di sviluppare competenze logiche e creative attraverso il Think-Make-Improve approach.
  • PATHS: un innovativo gioco sulla filosofia, che stimola il pensiero critico e la riflessione su tematiche fondamentali del pensiero umano.
  • dBook: un miniserver basato su Raspberry Pi, capace di fornire applicazioni didattiche in classe anche in assenza di connessione internet, garantendo sicurezza e privacy.
  • EdMondo: il mondo virtuale per la scuola, una piattaforma 3D immersiva in cui studenti e docenti possono esplorare, costruire ambienti educativi e partecipare ad attività didattiche interattive.
  • AI-assisted Services for the School Administration: una suite di servizi basati sull’intelligenza artificiale, pensata per supportare la gestione amministrativa delle scuole attraverso strumenti avanzati di analisi e assistenza.

La partecipazione di INDIRE a Didacta Germania rappresenta un’opportunità unica per condividere con il panorama educativo internazionale le soluzioni tecnologiche sviluppate in Italia, contribuendo così all’evoluzione della didattica digitale. L’innovazione didattica è al centro della missione del LAB, che continua a sviluppare strumenti all’avanguardia per rendere la scuola sempre più inclusiva, interattiva e orientata al futuro.

Formazione e supporto rivolto a docenti e finalizzato alla realizzazione in classe di un attività didattica basata su Minecraft.
IDeAL è un approccio progettuale per docenti basato su una metodologia di tipo design-based, e incentrato sulla produzione di prodotti e/o servizi e orientato allo sviluppo di competenze XXI sec e l’apprendimento profondo
Il questionario "a didattica a distanza dal punto di vista degli studenti" si inserisce all'interno di percorsi di formazione che i ricercatori INDIRE stanno conducendo per accompagnare l'utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica laboratoriale. La ricerca ha l'obiettivo di indagare la percezione degli studenti di ogni ordine e grado in merito ad alcuni aspetti legati alla didattica nel periodo di distanziamento sociale. La compilazione del questionario è anonima e le risposte saranno utilizzate solo a fini di ricerca: i risultati saranno restituiti sul sito INDIRE nel prossimo autunno.
I docenti che intendono partecipare devono prima attendere l'adesione da parte della propria scuola alla sperimentazione. Leggi le istruzioni estese per aderire al bando
Adesione alla sperimentazione
Maker@Scuola
Nato nell'ambito della sperimentazione del progetto di ricerca "Maker@Scuola", SugarCAD è un software di modellazione 3D gratuito che, grazie alla sua semplicità di utilizzo, permette a docenti, studenti e makers di dare forma alle loro idee.
Maker@Scuola
Le serre idroponiche, intese come contesti supportati da una tecnologia avanzata per attivare una didattica laboratoriale innovativa e introdurre il metodo scientifico in classe
Maker@Scuola