I ricercatori Indire stanno avviando una sperimentazione per individuare una metodologia di insegnamento dei principi base della blockchain nella Scuola Primaria e Secondaria di Primo Grado. Questa iniziativa è in linea con le raccomandazioni del DigComp 2.2. The Digital Competence Framework for Citizens (2022) sulle competenze nella creazione di contenuti digitali, sulla cultura della sicurezza informatica e sul Problem Solving e, più in generale, ha l’obiettivo di promuovere l’apertura al cambiamento e ai ritmi imposti dalla trasformazione digita...